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我校举行单元整合主题教学“专家引领,深化研究”研讨会

隆冬时节,第一实验小学活动中心暖意融融,单元整合主题教学“专家引领,深化研究”研讨会,于1220日在我校活动中心隆重举行。

参加此次研讨活动的专家及领导有山东省教育科学研究院小学语文专家李家栋、聊城市小学语文教研员梅文田、县政府副科级督学丁立君、县小学教研室主任赵长河、县中学教研室主任曹国清、第一实验小学校长杜英伟,以及来自全县小学的业务副校长、教务主任、语文骨干教师共200多人。

在上午的研讨活动中,第一个环节是第一实验小学的四年级部分语文教师进行观摩课展示和说课活动。谢娜老师和潘新老师分别展示了第七单元的主题精读课和拓展阅读课,随后,董艳鑫、邵彩华等六位老师老师分别对过关课、精读课、略读课、读写结合课、拓展阅读课、主题习作课等课型进行说课或课后反思。接着,部分听课教师结合自己的语文课堂教学并联系听课内容谈了自己的困惑,恳请得到专家的释疑解惑。



  在下午的研讨活动中,省教科院小学语文专家李家栋首先结合上午所观摩的课堂教学和说课情况,以“学生、读书、积累、整合、渐进”核心词为中心,就“单元整合多课渐进”主题教学的深化研究提出了必须坚守的五个做法。接着,李家栋老师做了《确立五个意识,提升教学水平》的讲座。在讲座过程中,他围绕如何有效提高教学效率、提升教学水平提出要求,希望所有语文教师注意五个意识,即生命意识(尊重学生的意识)、学科意识(语文学科核心素养以及人文性与工具性的统一)、资源意识(包括素材资源和条件资源)、引导意识(教师应做智慧的参与者与引导者)、效率意识(确保教师“真教”、学生“真学”),同时对老师们提出的困惑进行了解答,并就“单元整合多课渐进”主题教学的深化研究从授课课型、课程建设架构、构建新单元三个方面提出了高屋建瓴的建议。李老师的精彩报告博得阵阵真诚而热烈的掌声,给语文课改指明了前进的方向,给与会的教师照亮了前行的道路。



  随后,县政府副科级督学丁立君同志作了重要讲话。她首先肯定了第一实验小学在实施语文、数学、英语课堂教学改革过程中所取得的成绩,赞扬了第一实验小学的责任与担当意识,给全县各学校的课改工作做了很好的典范和启示。她要求与会人员回校后向学校领导汇报并结合学校实际制定切实可行的“学校发展方案”,并尽快付诸实施,并预祝全县的小学教育事业取得更好的效果。

  最后,赵长河主任希望大家以山东省被列为国家级语文学科教研中心为契机,按照副督学丁立君同志的指示,结合学校自身实际制定并实施操作性强的学校发展规划,扎扎实实深化课改,努力提升教育教学质量。